兰教基〔2020〕270号

各区县教育局、兰州新区教体局、高新区社农局，各特教学校：

为深入贯彻实施《第二期特殊教育提升计划》，进一步推动我市特殊教育与融合教育领域教育教学实践研究，展示我市融合教育、特殊教育实践成果，探讨随班就读途径和方法，推进随班就读教育教学经验交流，促进特教教师专业化成长，提高全市残疾儿童少年随班就读工作实效，决定在全市范围内组织开展第三届残疾儿童少年融合教育、特殊教育优秀案例征集活动。现将相关事宜通知如下：

一、案例内容

1.普通中、小学校有关有特殊教育需要学生教育、教学、康

教结合的实践案例。

2.普通中、小学学校资源教室康复训练案例。

3.特殊教育学校教育、教学、班级与行为管理实践案例。

4.送教上门工作等实践案例。

5.特殊教育家校合作案例。

二、征集范围

全市特殊教育学校、普通学校附设特教班、随班就读教学及辅助人员；各级教育行政部门、教科研机构、特教中心、资源教室工作人员。

三、案例要求

2017年以来撰写的、未参加过市级及以上评选的案例。需结合教学工作实践，具有原创性、实践性与科学性。题目简练、论点鲜明、论据充足、表述规范。文体建议分为“典型问题的提出”、“采取的教学措施和实施过程”及“产生的结果及分析”等部分。

四、相关要求

（一）案例应紧密结合融合教育、特殊教育工作实际，反映工作实绩，需具有一定的独特性、示范性和可操作性，文长以2000—3000字为宜。

（二）各区县、各特教学校高度重视，积极动员，组织并指导辖区内中小学相关人员撰写案例，组织初评，择优推荐案例10篇（各特教学校报送3—5篇），案例电子版于8月30日前报送市教育局基教一科强得桓邮箱2714218058@qq.com，各区县由特教专干统一汇总后上报,作者姓名、单位、联系电话在文本最后注明。

（三） 参选案例严禁任何形式的抄袭。凡引文必须注明出处。参考文献的完整出版资料，按照作者（编者）、书名（文章题目）、页码、出版社（刊物名）、出版（发表）时间依次列于全文末尾。文本之外可以附照片、图表等资料。

兰州市教育局

2020年7月16日