各县区教育局、兰州新区教育科技文化局、兰州高新区社农局、市实验幼儿园:
为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》,落实幼儿园以游戏为基本活动,为幼儿创设丰富多彩的教育环境,打造一支高水平的教师队伍,市教育局决定在全市开展幼儿园“情景教育”试点工作,现将《关于全市开展幼儿园“情景教育”试点工作实施方案》印发给你们,请结合实际,制定细化工作方案,确保实验成效。
兰州市教育局
2017年9月4日
关于全市开展幼儿园“情境教育”试点工作实施方案
为深入落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步提高我市学前教育质量,结合我市实际,制定本工作实施方案。
一、背景意义
“情境教育实践探索与理论研究”是全国知名教育家李吉林老师历经近40年的实践研究成果,该成果围绕“儿童快乐高效学习全面发展”主旨,将情感活动与认知活动相结合,通过真、美、情、思的情景活动,提高儿童综合素养。该成果也已经推广江苏南通乃至全国各地。我市已经于2016年底开展小学情境教育试点工作,这是兰州基础教育改革与发展的开创性举措,是全面提升我市教育教学质量的有力推手,对全市基础教育均衡发展有着深远的意义。“情境教育”在幼儿园同样极具实践和推广价值,为此我市于2017年秋季学期开始,开展幼儿园情境教育试点工作。
二、试点范围
坚持“自下而上、量力而行、自主申报”的原则,在全市范围内遴选100所幼儿园开展情境教育试点工作。
三、工作目标
围绕幼儿园以游戏为基本活动,为幼儿创设丰富多彩的教育环境,打造一支高水平的教师队伍,全面开展幼儿园情境教育本土化试点,打造一批立得住、叫得响的试点幼儿园,培育一支高水平的教师团队,构建一批具有兰州特色的幼儿园情境教育范式,努力促进幼儿身心全面发展,推进全市学前教育质量整体提升。
四、工作内容
(一)挖掘资源,研发活动。各试点园充分挖掘资源优势,明确试点方向,有计划、有重点、分步骤开展试点研究。要将试点工作纳入幼儿园工作计划,作为幼儿园重点工作,成立试点工作小组,在情境教育核心理念的引领下,着力推进情境教育试点工作,有计划、有步骤地研发适合本土教育的情境教育系列活动。
(二)专家引领,研训一体。定期开展专题培训,邀请江苏情境教育研究所专家团队来我市做现场培训指导。聘请省、市相关专家,组建兰州市情境教育专家团队,为试点工作提供智力支持。组织试点园园长和骨干教师定期走出去,通过实地考察、试点园园长挂职、骨干教师影子培训等途径,实地感受情境教育,学习研究经验。各试点园积极开展研训一体化的园本教研,在实践研究中推进试点工作。
(三)规范管理,共享成果。组建由江苏情境教育研究所专家与省内相关专家组成的试点工作专家指导委员会,深入各试点园开展过程指导,解决试点园、教师在情境教育方面遇到的实际问题。并举行试点工作阶段总结交流观摩会、研讨会等活动,总结先进经验,树立典型榜样,促进各试点园分享成果,整体提升试点工作水平。
(四)网络辐射,有效推广。取得较为成熟的试验成果后,通过网络教研、空中课堂、网络专栏等形式,积极向外辐射,带动全市学前教育质量稳步提升。
五、工作步骤
情境教育试点工作分三个阶段实施。
(一)前期准备(2017年7月—2017年8月)。制定试点工作方案,成立组织机构,确定试点园,启动试点工作。
(二)行动研究(2017年9月-2018年12月)。组织骨干教师理论学习、通识培训,定期组织开展情境教育专题研讨、阶段成果展示等活动。
(三)全面推广(自2019年3月始)。全面总结和推广情境教育试点成果。不断将情境教育试点推向深入,带动全市学前教育质量稳步提升。
六、保障措施
(一)加强领导,完善机制。成立“情境教育”试点工作领导小组(附件1),小组下设办公室,办公室地点设在兰州市实验幼儿园。办公室主任由兰州市实验幼儿园负责人兼任。将兰州市实验幼儿园、兰州市七里河区民族幼儿园和兰州市安宁区幼儿园作为牵头幼儿园,协助市教育局有计划、有组织地推进幼儿园情境教育试点工作。有序开展情境教育试点园园长、骨干教师专题培训。市教育局基教二处负责试点工作的统筹协调及选点等工作,师资处负责做好协调师资培训相关工作,财务处负责保障工作室运行经费。各县区和试点园也要成立相应工作组织,制定试点工作实施方案,明确时间表、路线图、任务书,靠实责任,科学谋划,次第推进。
(二)优化环境,增强保障。各级教育行政部门、各试点园要建立切实可行的工作制度,有机整合试点工作和保教工作,实现试点与日常保教工作一体化。要充分利用好现有教育资源,大力加强网络教研。要创造条件,优化环境,对参与试点工作的教师在工作安排、教育科研、条件保障、考核评价等方面给予政策倾斜。市教育局设立专项经费5万元,各县区、各试点园也要设立专项经费,保障试点工作顺利开展。
(三)强化培训,评价引领。各级教育行政部门、各试点园要通过通识培训、跟进培训、特色展示、典型引领等多层次、多形式、多样化的培训,切实转变园长、教师、家长的学前教育观念,深刻把握幼儿园情境教育的核心理念、逻辑框架、主要内容及操作实践,按照情境教育的理念组织游戏活动。各级教育行政部门要把情境教育试点工作纳入考核目标和督导内容,制定评价指标体系,加强督查考核,促进试点工作顺利进行。
(四)广泛宣传,营造氛围。各级教育行政部门、各试点园要充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用,大力宣传情境教育试点的意义、内容和措施,及时报道情境教育试点的进展和成效,广泛宣传情境教育试点涌现出的先进单位和先进个人,取得家长和社会各界的理解、认同和支持,为情境教育试点营造良好的社会氛围。
附件:试点工作领导小组名单
附件
试点工作领导小组名单
组 长:南战军 兰州市教育局党组书记、局长
副组长:李成宏 兰州市教育局副局长
成 员:王宏伟 兰州市教育局基教二处处长
王富军 兰州市教育局师资处处长
毛润辉 兰州市教育局财务处处长
周 雯 兰州市教育局基教二处副处长
刘 志 兰州市实验幼儿园园长
于丽红 兰州市七里河区民族幼儿园园长
王 虹 兰州市安宁区幼儿园园长