兰教办〔2018〕351号

局直各单位，机关各处室：

现将《兰州市教育局创建学习型机关实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

兰州市教育局

2018年9月21日 

兰州市教育局创建学习型机关实施方案

根据《关于市政府系统深入推进学习型政府建设的实施方案》（兰政办发〔2018〕133号）要求，为充分调动广大干部学习的主动性和自觉性，不断提高干部队伍的政治素养、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的干部队伍，不断开创教育工作新局面，特制定本方案。

一、总体要求

 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，按照习近平总书记全面增强八个方面执政本领和领导干部“五个过硬”的指示要求，紧扣以学固本、以学立德、以学增智、以学兴业，以锻造能力、提升本领为目标，以全员参与、学以致用为原则，以转变学风、优化服务为根本，树立全面学习、系统学习的思想观念，形成勤于学习、善于学习的行为习惯，通过向书本学、向实践学、向标兵学、向追兵学，推动教育系统各级干部、教师队伍思想进一步解放、视野进一步拓展、观念进一步转变、能力进一步提升，为推动新时代兰州高质量发展提供强大的智力支持和人才保障。

二、组织领导

成立兰州市教育局创建学习型机关工作领导小组，全面负责创建组织领导工作。领导小组组成如下:

组  长: 南战军  党组书记、局长

副组长: 张  达  党组成员、副局长

组  员：机关各处室、局直各单位负责人

领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，负责具体组织实施工作。

三、学习内容

(一)学理论政策。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习习近平总书记视察甘肃时“八个着力”重要指示精神，学习党和国家路线方针政策，学习党的理论创新成果，树牢“四个意识”，提高政治站位，把牢正确工作方向。保持对上级政策的高度敏感性，及时学习中央和省、市重大决策部署，结合工作实际，反复揣摩研究，找准上下结合的最佳契合点，精准贯彻落实，有效转化运用。

(二)学业务知识。根据承担的工作职责、岗位特点，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习涉及本职工作、岗位职责所必备的业务知识和实用技能。学习古今中外教育教学理论、当代教育教学经验、基础教育课程纲要、新课程标准、新考试大纲、校本培训理论、校本教材和课程资源的开发和整合理论等。通过学习，切实不断提高专业理论水平，不断加强对新课程的研究和指导能力，不断加强教育教学科研能力。

(三)学综合知识。紧跟当前新知识新业态新模式快速催生发展形势，广泛学习经济、社会、管理、科技、金融、生态、文化等多领域知识，及时学习走在时代前沿的新理念、新思维、新技术，了解 掌握基本要领，更新知识结构，丰富知识储备，增强综合素质，不断提高驾驭工作和解决新情况新问题的能力。

(四)学法律法规。结合开展普法教育，组织广大干部全面学习教育法律法规和有关保护未成年学生权益的法规，增强公务人员法治观念和法律意识不断提高依法行政、依法办事水平。

(五)学外地经验。紧盯标兵和榜样，根据工作需要，有方向、 有重点、有针对性地学习借鉴发达地区和兄弟单位的好经验、好做法，既主动“走出去”实地考察“取真经”，又诚恳“请进来”培训讲座“传法宝”，把先进的思路举措、方式方法、制度机制学细学透，创造性地嫁接移植到工作当中，更好地促进自身工作上水平、上台阶。

四、学习方式

(一)集中开展学。各单位要制定详细的集中学习计划，坚持集体学习，学习内容和时间根据实际情况自行安排，每次学习可确定一名本单位人员领学或邀请行业内专家领学，深入解读学习内容，提高学习的实效性。

(二)个人自主学。广大干部、教职工要把学习当作成长进步的阶梯和工作生活的习惯，利用工作之余时间，自觉主动学习政策理论和业务知识，每年撰写读书笔记达到2 万字以上。

(三)带着问题学。各单位要把解决工作当中遇到的问题，与学深业务、 学透经验、学实办法结合起来，带着问题和思考有针对性地开展学习，在学习中找思路、找对策、找方法，通过学习解决问题、破解难题、化解矛盾。

(四)紧盯榜样学。要根据各自工作实际，坚持学有方向、学有榜样，在全国范围内选取做得好的示范项目作为学习对象，深入研究解剖先进经验做法，有针对性地借鉴运用，取他人之长、补自己之短。

(五)创新方式学。创新学习载体、丰富学习内容，充分利用微信、微博、微视频等新媒体，利用金城讲堂、专家讲座、职工书屋、兰州人百姓大讲堂等新阵地，广泛开展以讲促学、以赛促学、以用促学活动，切实提高学习质量和效果。

五、相关要求

（一）建立健全责任机制。把创建学习活动与全市开展的“学习室建设、兰州人百姓大讲堂”等活动有机结合起来，共同推进。建立完善行之有效的学习机制，实施目标管理，将学习由“软任务”变为“硬约束”，做到学习有计划、有记录、有讨论、有总结、有成果展示。

（二）发挥示范引领作用。领导干部要在学习上严要求、带好头，自觉参加集体学习，自觉强化个人自学，自觉把学习与谋划发 展思路、推进政策落实、服务改革发展紧密结合起来，带动广大干部职工常态化学习。

（三）积极营造舆论宣传。各单位要依托网站、电子显示屏、宣传条幅、宣传栏等平台和阵地为活动营造声势，广泛宣传活动开展情况及涌现出来的先进典型，引导干部、教职工更新思想观念，树立终身学习的理念，营造崇尚学习、尊师重教、尊重知识、尊重人才的舆论氛围。

(四)加强督促检查考核。将单位学习情况纳入年终考核内容，进行全面考核，各单位要把学习情况在每季度最后一个月中旬向办公室报送。

联系人：种  辉

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